В отделение восстановительного лечения принимаются дети с проблемами в развитии по направлению участкового невролога. Первичный прием и осмотр ребенка проводит опытный невролог отделения с заведующей отделением. На приеме проводится оценка развития ребенка, тяжести имеющейся у него проблемы. Здесь же ребенок направляется к другим специалистам отделения (физиотерапевт, рефлексотерапевт, врач по лечебной физкультуре, офтальмолог, педиатр, логопед, медицинский психолог, ортопед). Также на первичном приеме определяется тактика лечения ребенка, разрабатывается план реабилитации малыша. Для уточнения диагноза и с целью назначения курса реабилитации, по необходимости, невролог может рекомендовать дополнительные методы обследования.

В отделении ведут прием специалисты:

НЕВРОЛОГ (каб. 3-15) – специалист, назначающий лечение Вашему ребенку, контролирующий эффективность проводимого лечения; ВРАЧ-ФИЗИОТЕРАПЕВТ (каб. 3-16) – непосредственно назначает и контролирует проведение физиотерапевтических процедур; ВРАЧ ПО ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗКУЛЬТУРЕ (каб. 1-02) – контролирует занятия лечебной физкультурой, оценивает физические возможности ребенка, регулирует и контролирует проведение массажа. РЕФЛЕКСОТЕРАПЕВТ (каб. 3-16) – проводит лечение Вашего ребенка по различным методикам, в т.ч. и нетрадиционным; ОФТАЛЬМОЛОГ (каб. 2-17) – проводит оценку зрения Вашего ребенка, осмотр глазного дна, оценку полей зрения малыша; ОРТОПЕД-ХИРУРГ (каб. 3-15) – осуществляет осмотр Вашего ребенка с целью выявления врожденной или приобретенной патологии костно-мышечной системы; ПЕДИАТР (каб. №3-15) — принимает детей с экстремально низкой и низкой (менее 1500 грамм) массой тела с целью своевременного проведения восстановительного лечения и дальнейшего наблюдения за состоянием здоровья таких детей (по необходимости) до 7 лет. ЛОГОПЕД (каб. 2-13) – ведет консультативный прием и проводит индивидуальные занятия с ребенком, имеющим проблемы в речи; МЕДИЦИНСКИЙ ПСИХОЛОГ (каб. 3-18) – специалист, который может объяснить многие особенности поведения ребенка, дать совет по воспитанию и особенностям развития малыша, а также проводит индивидуальные и групповые занятия с детьми, имеющими проблемы в психоэмоциональном статусе.